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经销商为什么不学习?
来源:摩托车行情    2006-8-31 16:54:26
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[提要]
经销商老板的学习目的常常简单又明确,对他来说,“提防业务人员卷款潜逃的方法”远比“制定未来发展战略规划”来得更现实。 场景一:某厂家召开经销商年会,厂家重金聘请来的营销专家在台上侃侃而谈,台下的经销商呼呼大睡。 场景二:各类营销或是管理会议上,鲜见经销商老板的身影。 场景三:年营业额过亿的经销商老板办公室里,帆船、舵位、财神、菩萨等金灿灿的陈列品乃至一些或真或假的古董随处可见,惟独看不到一本管理或是营销方面的书籍。 …… 与此同时,经销商老板的小日子过得不轻松,几乎每天都会被各类不断出现的市场问题搞得焦头烂额:厂家的市场投入食言,卖场的账又结不回来,好不容易培养出来的业务人员跳走了,零售商又在加收年节赞助费,今年的新产品不知道做什么,仓库里又翻出一堆过期货…… 难道经销商面临的这些问题真的解决不了?答案当然是否定的。但解决的前提是经销商要通过系统的学习,了解事情和问题的根源所在,或者采取预防的办法提前办理。否则,不管经销商老板每天跳多少次脚、发多少次火、摔多少个茶杯,都于事无补。 可问题是:经销商不肯来学习。 为什么不肯学习? 1、缺少付费意识。 知识是有价值的,学习是要付费的,这个道理厂家的人都明白,就是经销商不太明白,或者说是不愿意接受这个观点。原因也很简单:厂家把经销商惯坏了。厂家给经销商安排的所有学习项目,都是厂家自己掏腰包,绝少有要经销商掏钱的。长此以往,经销商习惯了享受免费学习。 但不需要自己掏腰包的东西往往不能引起重视,学习也是如此。 2、更愿意学习同行。 无论是厂家给经销商安排的学习项目,还是一些针对经销商的培训项目,基本上都是以厂家作为学习对象,习惯从厂家的角度来看待经销商的经营管理问题。其实,经销商既非成型的企业,也非简单的个体户,而是介于二者之间,有其独特的价值观、组织形式、思维规律与评判标准。因此以企业为基点提供管理知识,与经销商本身的契合度有关。 经销商常常认为自己的组织形式是最好的,因为倒闭破产的厂家越来越多,而倒闭破产的经销商却相对较少。所以他们将学习对象定位于那些规模大、赢利能力强的同业,而不是厂家。 3、拒绝与外界深度沟通。 看病之前,病人总要说出病因。可对于大部分经销商来说,经营上的一些问题是不方便透露的。无论面对厂家还是专家,若要把真正的问题说出来,都会潜存一定的危险。 4、渴望“立竿见影”。 学习的最终目的是解决问题,所以学习内容只是个过程而已。厂家组织的学习讲究整体性和系统性,按部就班地来,先收集问题、分析问题、再提出解决方案,测试验证,修改完善,全面推广。 这个模式很像去大医院看病,先挂号,找到相对应的医师,陈述病情,再逐项检查,可能还要照X光,验血验尿,做心电图……总之,要做个全面检查,才能准确地分析病因所在。 但经销商是吃不消这种模式的,因为经销商一般都是生意出了问题以后才想到通过学习来解决问题,并且希望上午学习到的东西下午就能用上。这又有点像去医院挂急诊,先别管那么多,把我伤口上的血止住再说。如果立刻就能止血止痛,经销商甚至马上就要求出院,不想去做全面检查,制定哪个彻底全面的治疗方案,也不想知道如何采取预防措施。总之,在学习上,经销商是个急性子。 另外,大部分经销商老板的学习目标相当现实。他们往往不是为了发展来学习的,而是为了保障自己的资产安全才来学习。所以,“如何提防业内人员卷款潜逃”的课程要比“如何制定未来发展战略规划”的课程更受经销商欢迎。 5、耐性不足。 在许多经销商看来,学习就是上大课,老师在上面讲,学生在下面听,可能还要讲上好几天。这家里的生意怎么办呢?大部分经销商在家里做生意的时候,连续一个小时没生意上门,他都坐不住。要想让他在教室里坐上几天,如何受得了? 6、另类的学习动力。 既然是生意出了状况才去学习,那么学习成果自然是要体现在业绩的表现上。但这只是厂家和培训机构一厢情愿的想法。 经销商认定的学习成果不一定都是来自业绩的提升,而首先来自其他人的肯定,例如厂家的人、自己的员工、下线客户,乃至一些同行。这些肯定无非就是语言上的肯定,但给经销商带来的心理感受却是大不一样的。出于安全考虑,经销商不会到处夸耀自己在财富方面的进步,却很喜欢夸耀自己在思想上的领先,喜欢听人赞扬自己说话或是思考问题有深度、有高度、有哲理、有远见。为了获得别人对自己的不断肯定,经销商会驱使自己不断地学习,以便有资本确保自己在思想上的领先性。 有些时候,经销商是为了面子而学习。 什么样的学习方法最适用 那么经销商到底在什么样的状态下才肯学习? 1、免费学习似乎无法引起经销商的重视,直接收钱又会吓跑经销商。我们的专家可以考虑这样一个折衷的办法:打欠条,延后付款,若是觉得无效,可以不付款。因为对经销商培训的效果,通常在现场就能体现出来,所以不必担心学到知识的经销商不付钱。 2、直接找出几位具有代表性的经销商,以他们作为其他经销商的学习对象。 3、既然经销商不愿说出真实的经营状况,那就让经销商少说些,或者通过各种更迂回的方式查问经销商的经营状况。 4、提供经销商当前最急需的内容。让他们上午学到,下午就能用;在教室里刚听到,当场就能打电话回家告诉老婆执行。专家顾问可以通过解决当前问题,获得经销商的信任,逐步再引伸到整体性系统性的问题上。可以采用三步法:第一步,解决当前急迫的问题;第二步,扩大到整体问题分析上;第三步,延伸到从预防的角度来解决问题。 5、上午现场参观考察,下午回顾分析。每次学习的信息点控制在三个以内,多了会记不住。 6、经销商守财的心理要大过增富的心理,对自身资产安全的考虑要远远大于对未来发展的考虑。所以在课程安排中,前期可以主要安排关于资产安全保障方面的内容。 7、任何学习成果都很难迅速在业绩上体现出来,但完全可以安排一些马上就能看得到的东西,例如内务整顿、仓库整理、表扬经销商的说话水平等等。 客观地说,经销商是当前最需要学习却又最不肯学习的一个群体。改造经销商的学习意识是个艰巨的工程,若能有所突破,给培训机构或是厂家带来的收益也是巨大的。
关键词:电动车 
我来说两句( ) | | 责任编辑:白云
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